摘自20150518~0525心靈的本質
※掌握心情才能掌握事情。培養『無可救藥』的樂觀主義者。
※當下是威力之點，命運隨時重新規劃中。固執的人，命運也會很固定，他無法改變命運。性格決定命運。
※創造的熱情、遊戲性的心情，能量便被開啟了。
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『第 10 章 任何人都能玩的遊戲，夢，以及事件之形成
腦子主要是個形成事件的心理機構，意識透過它運作。腦子形成事件的傾向，甚至在幼兒中都很明顯。所謂明顯，我是指活躍，即當幼兒幻想發生時所涉及的活動，遠超過當時所發展的身體能力。兒童的夢比成人的要更強烈，因為腦子正在練習它形成事件的活動。在某些身 體的能力能被發動之前，這些必須先發展。嬰兒在夢中玩耍，做出超過他們目前的身體能力的動作。雖然外在的刺激很重要，但夢的遊戲的內在刺激甚至更重要。兒童在遊戲的夢裏練習用他們所有的感官，那夢又再刺激感官本身，而實際上有助於確保它們的協調。以你們的話來說，事件對兒童而言仍是可塑的(plastic)，在於他們仍未學到應用你們嚴苛的結構。有個很有趣的一點，那是與協調各種感官的需求相關的，在這過程發生之前，事件並沒有死板的安排。那安排是後天養成的。例如，未協調的兒童感官，當他今天看到明天將說出某些話的人時，可能真的聽到明天將被說出的字句。
那麼，把感官集中焦點在時空中，到某個程度是個後天學得的藝術！就精確的身體操縱而言當然是一種必要的藝術。但在那集中發生之前，兒童，尤其是在 夢境，享有事件的全盤版本，然後它逐漸地變得更淸晰而縮小範圍。
在時與空方面，仍留有某些分量的活動餘地，因為即使生物上兒童亦天生賦有一種「前瞻」(fore-vision)，容許他對即刻的未來事件有些「無意識」的視象，
那給他對危險的警示。從這較可塑的、輕鬆的經驗，兒童在夢裏開始選擇更特定的事件，而在如此做時，訓練感官本身朝向一個更窄狹的感受。在玩耍的時候，兒童事實上常繼續一些在夢境十分自然地創始了的遊戲。這些包括了角色扮演，還有只簡單地涉及身體的肌肉活動的遊戲。所有這些都是學習明確化(specification)的教導。在夢裏，心智可自由地玩事件及其形成。不過，那些事件的實現需要某些實際的環境。在遊戲裏，兒童嘗試在夢中發起的事件，而拿實際的條件來一一判斷它。』
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