• 001.宇宙不是過去被創造,而是在「此刻」不斷被創造 # 賽斯心法#創造
• (夢)信念創造實相:你如何相信,就如何經驗身體、情緒與人生 #賽斯心法
#創造#賽斯心法#宇宙 #賽斯書 #夢#意識
042- 2021.08.17(上) 馬冠中 醫師導讀 - 夢、進化與價值完成 - 第四章 第303頁起
《感受成就慈悲》 不壓抑真實情感,才能真正理解自己,也真正感受別人
✨ 重點摘要
✨ 情感,是完整生命的重要部分
課程強調,一個人必須真實經驗自己的喜悅、痛苦與各種情感層次,才能形成完整的人格。
當一個人清楚知道自己喜歡什麼、不喜歡什麼,就能自然地選擇靠近喜悅、避開不想要的經驗。
因此,情感不是需要消除的弱點,而是認識自己的重要途徑。
✨ 壓抑情感,會讓人失去共感
如果從小被教導「不能哭」「痛也要忍」「哭就是懦弱」,久而久之,就可能開始否認自己的真實感受。
課程認為,當一個人連自己的痛苦都不允許感受,就可能逐漸變得麻木。
不敢感受自己的痛,也可能讓人更難感受別人的痛。
✨ 「無感」不代表真的沒有感覺
課程提出,所謂的麻木,並不是情感不存在,而是情感被壓抑、忽略、扭曲,無法自然表達。
當一個人的情感面長期被壓制,就可能把這種麻木狀態投射到他人身上。
因此,真正的情感健康不是「什麼都不在乎」,而是能夠感受,也能夠表達。
✨ 共感來自真實的生命經驗
課程把「共感」與「完整的人生經驗」連結在一起。
當一個人知道痛苦是什麼,也知道喜悅是什麼,就更能理解別人的感受。
因為有共感,才會產生慈悲心,進而避免把自己不想承受的痛苦施加在別人身上。
✨ 不要用二元標準限制孩子
課程特別提醒家長與老師,不要用「男生不能哭」「這點痛算什麼」等方式否定孩子的感受。
也不要用性別、對錯或好壞的二元價值,去替孩子決定「什麼感受才是可以的」。
應該讓孩子自然地體會、感受、累積自己的情感經驗。
✨ 個人的經驗,也能成為人類的資源
課程進一步提出「世界之心」與「人類集體潛意識」的概念。
每個人的生命經驗,包括失敗、失望、痛苦與未解決的問題,都會成為世界經驗的一部分。
因此,一個人的失敗並不只是「白費」,它也可能成為後來的人面對類似困境時,可以參考與避開的經驗。
✨ 核心金句
「當你願意真實感受自己的痛苦與喜悅,你才真正擁有共感;而共感,會讓你更懂得慈悲與不傷害。」