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2019年2月2日 星期六

靈界50.生命即表達,你所知道的比你以為地還要多,去做就對了。『行動』與『本體』……靜極思動,動極思靜。生命是由不平衡所產生……



賽斯書~靈界的訊息   https://bit.ly/2PGaoL6
摘自20120806~0813靈界的訊息
※ 生命即表達,你所知道的比你以為的還要多,去做就對了。我自己的經驗說服我,我是比正常所謂的「我」自己要多。這些能力對你沒什麼意義,若你不學著去用它們,並自己去經驗它們的話。
「本體學說」、『行動』與『本體』……經由這個『再行動』(reaction),一個本體便形成了。
由於它本身與它本身的作用,行動必須創造本體。這適用於最簡單到最複雜的情況。——靜極思動動極思靜(動靜之間產生兩難之局)
本體由行動形成,行動與本體不能分開,本體即行動對它自己的影響,沒有本體,行動便無意義。——生生不息,黑洞與白洞理論。
三個兩難之局——對本體的誕生……/對意識的誕生……/對自我意識的誕生……
意識的產生——(動靜之間的不平衡,不平衡產生了意識……意識一直擴展中,創造因此無有終止的時候)
『本體』的經常試圖保持其穩定性,與『行動』天生求變的衝力之間的進退兩難,結果造成了那不平衡,而有那極精緻的創造性副產品──對自己的意識。
生命是由不平衡所產生……本體從不是恆常不變的,因你自己從這一刻到下一刻,在意識上及無意識上已不是同樣的了。生命是無常永遠在創新
自我意識的產生……(第三個兩難之局)

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 我自己的經驗說服我,我是比正常所謂的「我」自己要多。例如在獲得千里眼的資料時,我的某一部分知道珍‧羅伯茲通常不知之事。我的這一部分將這知識輸送給珍的自我。我相信這不止發生在超感覺力的情況,並同時與藝術性的靈感有關:我們調整週率到我們本體中更博識的那個部分。
  當然,這些能力對你沒什麼意義,若你不學著去用它們,並自己去經驗它們的話。在早期賽斯課中,他描寫他所謂的「內在感官」(Inner Senses)──內在的知覺方法。它能擴展正常的意識而讓我們對我們自己的多次元存在有所知覺,一直到相當時間之後我們才完全瞭解了這是什麼意思,以及我們能怎麼利用它們。我們仍在學習如何更有效地用它們。
  如前所說,賽斯在課中對我們說的也由在課中所發生的事為其後盾。當他談到潛在的才能時,我們發現自己正在發現自己的潛能。那麼,大致來說,我們個人的經驗確實印證了賽斯的學說。舉例來說,一九六五年三月八日的第一三八節是個恰切的例證。
  那晚賽斯剛開始講到人格即行動。他所提出的概念對他整個的「本體學說」theories of
identities
)是很基本的,而因他又說到意識的一些特徵,所以它們也是後來講到的「神」的觀念之基本資料。
  在那時,我們在臥室中舉行賽斯課。臥房很小,有個小窗望向大院子。時當夏季;還幾乎無人知道這些賽斯課,而賽斯飽滿的聲音昇起到外面夜晚的空氣中,恐怕會引起一些我們還沒準備好回答的問題。羅坐著拿紙筆逐字逐句記錄,就像賽斯課一開始他就那樣做的。他常覺得相當熱,因為我們將窗子關了以使賽斯課儘量保持私密性,尤其是由於鄰居們常常坐在院子裡(當我在出神狀態時我從不覺得熱,雖則不然的話我對熱是很敏感的)。
  看了這些摘錄你便能看出賽斯對將發生的事的確有所暗示。由字裡行間你們中有的人甚至可能猜到有什麼在等著我們。
  「本體可以說是意識到它自己的『行動』(action)。為了我們討論的目的,『行動』與『本體』這些名詞必須分開,但基本上這些分隔都不存在。一個本體也是存在的一個次元,行動內之行動,在行動本身之上再開展出行動──經由這行動與它自身的互相交織,經由這個『再行動』(reaction),一個本體便形成了。
  「行動的能量,行動在它自身之內及之上的作用形成了本體。但,雖然本體是由行動形成,行動與本體並不能被分開,那麼,本體即行動對它自己的影響。沒有本體,行動便無意義,因為那就沒有行動可以遂行的東西了。由於其本質,由於它本身與它本身的作用,行動必須創造本體。這適用於最簡單到最複雜的情況。
  「再說一次,行動並不是對某物作用的外力,反之,行動是內在宇宙的內在活力──它是在內在活力想完全具體化的慾望及衝力,和它的無法完全這樣做之間的一個兩難之局(dilemma)。
  「這第一個難局終於導致了本體,而由行動在它自身上的作用,我們看到了本體的形成,而這兩者是不可分的。因此行動是所有結構的一部分。行動,由其本身並因其本質而形成了本體,而也就因其本質會像是毀掉了本體。因為行動必然會涉及改變,而任何改變似乎都威脅到本體。
  「不過,本體依賴穩定性是個錯誤的觀念。本體,因為它的特性,將會不斷地尋求穩定,然而穩定卻是不可能的。這是我們第二個兩難之局。
  「就是這在『本體』的經常試圖保持其穩定性,與『行動』天生求變的衝力之間的進退兩難,結果造成了那不平衡,而有那極精緻的創造性副產品──對自己的意識。因為意識與存在並不是由微妙的平衡卻是由缺乏平衡而使之成為可能。它是如此豐富地富創造性,如果平衡一旦能維持住,就不會有實相。
  「我們有一連串創造性的緊張,本體必須尋求穩定,而行動則必需求變化,然而本體無變化則無法存在,因為它是行動的後果併為其一部分。本體從不是恆常不變的,因你自己從這一刻到下一刻,在意識上及無意識上已不是同樣的了。每個行動是一個結束,如我們先前討論的。然而沒有這結束,本體會停止存在,因為意識若無行動就不再為意識。
  「因此,意識本身並不是一件『東西』,它是行動的一個次元,一個幾乎是奇蹟似的情況,由我名之為一連串創造性的兩難之局(creative dilemmas)而使之成為可能。
  「可以相當容易地看出第二點是如何由第一點演化而來。我曾說第二點造成──且不斷的造成──對自己的意識。這並不是『自我』(ego)意識,對自己的意識(consciousness
of self
)仍是直接與行動連接的意識。
『自我』意識是由第三個兩難之局而來。它發生在當對自己的意識試圖將它自己與行動分開時。既然這顯然是不可能的,既然沒有行動則沒有意識或本體能存在,我們便有了第三個兩難之局。
  「再說一次:對自己的意識包括了對在行動內的(併為其一部分的)自己的意識。在另一方面,『自我』意識牽涉到一種情況,即對自己的意識企圖將自己與行動分離──是意識方面的一個企圖,想知覺行動有如一物件...而把行動知覺成是為自我所創始,並將之視作是自我存在的一個結果,而非原因。

2019年2月1日 星期五

靈界49.你稱為『自己』的你,只不過是全部本體的一個小部分而已。你必須瞭解『你是什麼』是不能在鏡中看到的。價值觀隨著人、時、地而調整。覺察並調整...



賽斯書~靈界的訊息   https://bit.ly/2PGaoL6
摘自20120723~0730靈界的訊息


※ 你稱為『自己』的你,只不過是全部本體的一個小部分而已。
你必須瞭解『你是什麼』是不能在鏡中看到的,你在鏡中所見,只是你真正實相的一個朦朧反映。
在鏡中你見不到你的自我,見不到你的潛意識,在鏡中你見不到內我。
價值觀隨著人、時、地而調整。
覺察並調整自己的價值觀。生命永遠會為自己找出路。
我們個人的意識成長,而由它的經驗中它形成不同的「人格」或他自己的片段體。這些片段體在行動與決定方面完全獨立,然而內在心靈的各組成成分經常地與他們為其一部分的全我相溝通。這些「片段體」自己也成長、發展,可以形成他們自己的存有或「人格完形」或完整的靈魂。
(
意識一直在擴展當中,無有終止)
  然後賽斯對錄音對象的大學生說話。後來我們都認為在某一方面來說,這節非常滑稽──一個我們看不見的人格,對一個缺席的心理系班級談人格的本質問題──可是賽斯顯然知道他在做什麼,因為他用他自己不正統的溝通方法做為一個恰切的例證。
  「在這兒﹝在此節本身﹞你們有一個對人格本質的煽動性示範。」他說。「因為我的人格並不是魯柏的,而他的也不是我的。例如,我並不是個從屬人格。我並不試圖駕御魯柏的生活,的確,我也不期望他會答應。我並不代表魯柏自己的任何被壓抑的部分。如你們在場的人所知,他自己很難說是那種肯受壓抑的類型!
  「我曾幫助過他,使他自己的人格運作得更有效。他能更完滿地利用他的才能。但那可不能說是一種心理上的罪行。事實是,親愛的心理學班和教授,你們全都比你們所知的為多。你們每個人都生存在其他的實相和其他的次元中。你稱為『自己』的你,只不過是全部本體的一個小部分而已。
  「現在,在夢中你的確與你其他的部分接觸。這種溝通經常在進行。但你的自我如此貫注於物質實相以及在其中求生存上,以至你無法聽到你內在的聲音。你必須瞭解『你是什麼』是不能在鏡中看到的,你在鏡中所見,只是你真正實相的一個朦朧反映。
  「在鏡中你見不到你的自我,見不到你的潛意識,在鏡中你見不到內我。這些名詞只是表現你內那些看不見也摸不著的部分。但在你所知的自己內有基本的本體──全部的內我。這全我曾活過許多次,它曾採用過許多人格,它是一種『以能量為體性的人格』(energy essence personality),就像我也一樣。唯一的不同是我沒在物質環境裡具體化。你並不是在死時突然獲得一個『幽靈』(Spirit)的,你現在就是。」
  然後,賽斯微笑著更深入地討論他自己的──和我的──存在問題。他開始說,他總是要我留意保持獨處和活動之間的良好平衡。然後他對心理學班的教授說:
  「如果你想要的話,你可以稱我為潛意識的產物。我並不特別喜歡這樣的一個命名,因為它並不是真確的。但如果你真叫我是魯柏自己的人格之潛意識延伸,那麼你必須同意,潛意識是有心電感應和千里眼的。顯然,我曾顯示心電感應和千里眼的能力。因此,讓我提醒你,魯柏自己也有這種能力...然而,除非你願意分派給潛意識這些能力──你大部分的同事不願──否則我不能被認為是源自這種潛意識。
  「如果你真願意放棄這一點,那麼我還有其他的辯辭。我的記憶並不是一個年輕女人的記憶,我的心智不是一個年輕女人的心智。我曾熟習許多職業,而魯柏對它們卻沒有記憶。我並非魯柏的一個父親形象,我也不是潛藏在女人心智後面的男人形象。我們的朋友魯柏也沒有同性戀傾向,我僅只是一個『以能量為體性的人格』,不再具體化為物質形象。
  「人格和本體不必依賴物質的形體,只是因為你想他們需要,所以你覺得這類的表演這麼奇異...你採用一個身體就像一個太空旅客穿了一套太空衣,而且是為了差不多同樣的理由。」
  賽斯早已知道,心理學班對賽斯的實相與對人格的本質同樣的感興趣。賽斯笑著說:「另外一點,這些賽斯課是定好時間的,因此是在某種控制的條件下運作。魯柏自己的人格絶不受它們威脅,而他的自我是被小心的保護著的。它並沒被丟在一邊,反而被教以新的能力...我並不是由催眠而被人為的『誕生出來』。在此對人格特徵並沒有人為的干預。沒有神經過敏。魯柏允許我在高度控制的情況下用他的神經系統。我並沒有被授予一個隨時可以接管的全面性許可,我也不想要這樣的安排,我還有別的事要做。」
  就我所知,賽斯提及催眠是因為某些靈媒所經歷的「訓練」與催眠有關,在其中催眠被用來開始並且穩定「出神狀態」,偶爾用以召來「監使」(control)人格的通訊。這在我的案例中並沒有發生,整個事情是自發的。雖然經過過去幾年的研究,我現在知道如何運用自我催眠,但我從沒為了賽斯課而用它。
  賽斯以略述覺察內我的各種方法作結。這資料將在後來的章節中提到。我的學生在她下次的大學課中放了錄音帶,因為它需要的時間比預定的長,這心理學教授和有些學生後來就到她家裡去聽全部錄音帶並加以討論。
  自然,賽斯的性格通過錄音帶比在紙上要更鮮明些,因為他的音調變化和涵意很明顯。而且我們還錄了幾段對話,因此我正常的聲音可以與賽斯的比較,即使最像講課的私人課也總是被賽斯的表情生動化了,而這在他對一個團體說話時更為明顯。
  就算我們死後尚存,我們的哪一部分尚存呢?當賽斯給我們更多有關轉世和內我的資料時,我們自然覺得奇怪。有一個「全我」也許是很棒,但如果我珍.羅伯茲自身在死後被它吞沒了,那對我而言並不算什麼尚存。這就像是說當一隻小魚被大魚吃了後仍生存,因為它變成了大魚的一部分。
  但按賽斯所說,個人性(individuality)從不會失落,它永遠存在。複雜難懂的一點是,自己並沒有界限,除了那由於它的無知而接受的界限之外。我們個人的意識成長,而由它的經驗中它形成不同的「人格」或他自己的片段體。這些片段體──珍.羅伯茲是其中之一──在行動與決定方面完全獨立,然而內在心靈的各組成成分經常地與他們為其一部分的全我相溝通。這些「片段體」自己也成長、發展,可以形成他們自己的存有或「人格完形」或完整的靈魂。


賽斯說即使在這個生命中,我們每個人也有各種不同的自我,我們僅只接受「一個自我」的概念,作為一種速記式的象徵。在此生中任何時刻的自我只是我們「浮現出表面」的那部分,內我用來解決各種不同問題的一組特徵而已。即使我們所謂的自我也經常在變。例如,現在的珍‧羅伯茲與十年前的珍‧羅伯茲不同,雖則「我」並沒意識到本體的任何特別改變。












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※ 每個人都有天生的稟賦是自然的 根據S哲思的觀點,每個人都有天生的稟賦,這是與生俱來的自然能力或特質。這些稟賦可能表現在不同的領域,包括藝術、科學、領導能力、創造力等等。 S哲思強調了每個人都是獨特的個體,具備著獨特的能力和潛力。他認為這些天生的稟賦是自然的,是我...

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